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2018-12-19 15:47:49

【校园新闻】上海市建平中学区级课题论证会顺利举行

2018年12月17日中午,在上海市建平中学行政楼三楼会议室举行了区级课题的结题论证会。上海市教科院普教所吴增强研究员、上海市建平中学校长赵国弟老师以及党总支书记卜文雄老师作为论证专家出席会议,除学校本次结题论证的课题组老师外,学校在研各级课题组都参与了本次论证会,此外还有部分青年教师列席旁听学习。本次论证会由学校负责教科研管理工作的张晓冬老师主持。

本次会议内容主要围绕本校三项区级一般课题《心理学仪器在中小学心理健康教育中的实践应用研究》《大数据背景下“翻转课堂”教学模式探索》《建平中学有效作业设计的实践研究》展开论证。

首先,张晓冬老师从课题的背景、研究目标、研究方法和研究成果等方面介绍了《心理学仪器在中小学心理健康教育中的实践应用研究》的相关工作,阐述了由感兴趣的不同学校心理老师和学科老师组成的课题小组在研究过程中通过实验研究和行动研究建立心理学仪器与学科学习、校本课程、社团活动、学生研究性学习以及健康成长等多方面的关联与影响,呈现了相关研究取得的进展与成果,并提出了后续研究的方向。

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接着,唐忠义老师代表课题组从建平中学关于有效作业实践的背景、过程、成果与创新点阐述了课题现实意义和价值,在行动中总结建平中学长期以来实施分层教学的经验,结合高考改革的方向,重点落实开展语文、数学、外语、历史等学科的有效作业探索,以点带面,以期能为建平中学推进教学改革,提升教学质量提供借鉴,达成减负增效的教育效果。

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最后,郑朝晖副校长结合建平中学“智慧课堂”的理念和课题研究概况,随后课题组秘书边辉老师阐述了基于大数据背景下的“翻转课堂”的教学的实践探索,从自适应学习平台的运用、微视频与学习资源的设计两方面探讨了大数据与信息技术在不同学科教学中的运用,总结出了“翻转课堂”的教学模式,并对“翻转课堂” 进行了有效性评价,并展示了部分研究成果。

课题汇报结束后,三位论证专家分别就三项课题研究的创新意义与实践价值给予了充分肯定,并逐一给出了针对性的具体意见和建议,希望三项课题能在原有基础上,进一步结合学校教育教学改革的工作,改进做法,提升理念,形成经验,推广成果,扩大影响,发挥建平中学以研促教的引领和推动作用。

 




本次论证会,既是结题课题的重要环节——课题总结、汇报和专家论证,对出席的在研课题成员和青年老师来说,也是一次难得的教科研方法专题培训,使青年教师在旁听中结合三个课题的研究案例对教育教学研究的选题、研究方法的选择、研究过程的严谨、课题资料的积累等有了直观的认识和更深的了解。

 

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(撰稿人:张晓冬 刘宏福)

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