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2018-08-27 10:21:29

第三届上海市中学生创客体验夏令营在上海市建平中学举行

2018年7月6日上午,第三届上海市中学生创客体验夏令营于上海市建平中学思贤堂开幕。第三届上海市中学生创客体验夏令营活动是在上海市教委的指导下,由上海市电化教育馆和上海教育报刊总社牵头,上海市中学生创客教育联合体主办,联合复旦大学工作站、华东师范大学工作站、同济大学工作站等联合体成员,旨在深入推进上海市教育综合改革,聚焦中学生创新素养的培育和提升,培养中学生永不满足、追求卓越、勇于探究的科学态度和从学习生活与社会生活中发现问题、提出问题、解决问题的研究性学习能力。该活动以上海市“Moor平台”作为技术支撑和孵化平台,积极探索高中与大学联合培育创新人才的合作机制,为上海广大中学生搭建张扬个性、展示创意、获得更为丰富多元的创客体验。

    上海市中学生创客教育联合体形成了上海基础教育创新探索的辐射点,本届活动由建平中学承办,也是联合体成员响应上海教育发展规划,聚焦教育内涵建设和深化人才培养模式改革的举措之一。建平中学作为地处浦东的上海名校,在近几年的学生科技创新教育中取得了丰硕成果,也积累了一定经验。如何将建平的科技创新教育平台做大做强,一方面提升建平中学学生创新教育的品质,另一方面充分利用浦东及其上海高校的创新教育资源,同时也为全市同类学校至全国同类学校学生提供创新教育平台,同样也为建平教育集团开展小初高纵向衔接的创新教育进行探索,学校成立了“众创学院”,通过“线上线下”的互动,开展集中的上海市中学生创客夏令营各项活动。学生在三天的创客体验中可谓是获益匪浅。

      

科学微报告盛宴

来自本市各高校、高中、科研机构、科技企业的专家们为学生带来了16场精彩微报告,主题涵盖生命科学、环境科学、人工智能、汽车、医学等领域,这些报告基础与前沿相结合,科研与趣味并重,带领中学生们走进科学世界的大门。在活动现场,营员以走班形式听取两场微报告讲座,营员们兴致盎然地选择自己感兴趣的主题, 在各位老师的认真引导下,同学们都积极思考、踊跃提问,讲座的氛围十分热烈。

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与高新技术零距离

夏令营期间,上海集成电路科技馆、上海光源、上海超级计算中心、国家蛋白质科学研究(上海)设施……这些高大上的科研机构企业向营员们敞开大门,让学生身临其境,一睹前沿科技的风采。在访学过程中,众人科技公司为营员们做了关于网络信息安全的精彩讲解,上海集成电路科技馆让营员们亲身体验了多媒体终端的核心芯片技术,上海超级计算中心让营员们领略了计算机深不可测的魅力。营员们在访学活动中真正感受了科技在新时代的应用和前景,埋下了一颗颗科技创业理想的种子。

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本次创客活动不仅仅有各大科技企业、机构的探学,创客联合体更是举全市之力,除联合体高中实验室外,复旦、交大等高校工作站也纷纷开放专业化实验室。营员们分赴上海交通大学、复旦大学、华东师范大学、同济大学、上海理工大学这五所高校的科技工作站和实验室,以及市西中学、吴淞中学、建平中学、格致中学、上海交通大学附属中学、延安中学、嘉定一中这七所高中的创新实验室去大展身手,经历了一场别样的创客体验之旅。


合作之乐

    此次夏令营还特意设置了MEV机动电能车活动项目。参与到这个项目中的小伙伴,在三天的时间内,小组合作一起动手拼装出一辆赛车,并且过了一把“赛车手”的瘾!

    其实,大多数学生是第一次接触MEV机动电能车,在短短三天的时间内,学生团队要完成赛车拼装、迷你车库设计、团队展示、实地操作竞赛等环节,挑战不可谓不大。但如此优异的成果,与学生团队的团结协作以及钻研精神分不开。来自不同学校的学生被打乱,组建全新的团队,大家迅速根据各自的擅长进行了分工,将效率最大化。

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科创精神生生不息

结营式上,沈正东副校长做了题为《聚焦创新素养培养,提升实践探究能力》的主旨演讲,总结本次活动的意义和价值。

来自吴淞中学的倪一萌同学作为优秀营员代表,分享了自己在华东师范大学实验室的创客体验《第一次“电击”》,她着重讲述了这次创客活动对于她创新意识与实践冲动的调动和对于此次机会的感谢和难忘。来源老师通过视频和模型介绍为同学们讲解了MEV机动电能车,强调活学活用、充分实践与创造创新的重要性。

此次夏令营共吸引了来自全市的近600位新高一学生参与。活动中涌现出一批优秀的营员和一批兢兢业业的优秀的指导老师。本次活动中10名优秀营员和10名优秀指导老师被授予了证书。

    短短三天的科创体验夏令营活动已经落幕,但科技的旗帜并没有停下。夏令营活动结束后,同学们都可登录Moor平台进行自主课题研究,以创客体验开启学生全新的高中生活。

最后赵国弟校长授旗给第四届上海市中学生创客体验夏令营承办学校——市西中学。

富兰克林曾经说过,“我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处,我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务”,这就是创客们的精神和动力!通过创客夏令营开展项目式学习、跨学科学习,激发学生团队合作意识,提升学生解决问题的能力,从而改变学生的学习方式,培养学生的创新能力和实践能力。让学生们玩得开心,学得开心,过一个有意义的假期。

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