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2018-03-28 10:22:53

弘扬社会主义核心价值观,加强师生思想道德建设:建平中学坚持立德树人,努力办好人民满意的教育

建平中学以学习领会贯彻党的十九大精神为引领,积极倡导“不忘教育初心,牢记学校使命”,把践行社会主义核心价值观贯穿于学校教育教学全过程,把重视意识形态工作贯穿于学校教育教学全过程,把培育学校文化建设文明校园贯穿于学校教育教学全过程,坚持立德树人,努力办好人民满意的教育。


一.坚持正面引导,加强党员和教师队伍的思想道德建设

学校党政工积极引导广大干部党员和教职工不断增强“四个意识”,努力营造风清气正的政治生态和育人环境。


(一)重视宣传教育,坚守教育理想

学校党总支将学习贯彻十九大精神、践行社会主义核心价值观作为思想政治教育的重点。深化十九大精神进校园,在学校校务会议、行政会议、党员大会、教工大会等各类会议中予以凸显强化。在平时学校党政工把具体工作与政治学习有机结合起来,制定、安排好教职工政治学习的计划和内容,并营造良好学习氛围,提高教职工参与理论学习的积极性和主动性,增强学习实效。

党总支坚持“三会一课”制度,突出主题,精心设计,细化安排。创新理论学习形式,采取党课教育与专题辅导相结合、中心发言与集体讨论相结合、书面交流与口头发言相结合、书本教育与形象直观教育相结合的方式。并利用党员干部现代远程教育平台,开展党员网上学习。每位党员都要参与学习体会交流,进行自我小结,参加党员民主评议。学校党员干部带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课,作表率。同时,围绕“受教育、强党性、当先锋、促发展”,带领广大党员教师树形象、比奉献,开展好党员导师制工作,落实好“五大行动”,发挥好党员的先锋模范作用,促进了学校各项工作的高品高质发展。

在纪念中国共产党建党96周年之际,学校开展了“党日活动暨推进‘两学一做’常态化制度化专题交流会”。会上全体党员观看了短片《画说党史》,重温了党的历史;党员代表围绕《中国共产党之革命精神》、《党的指导思想与时俱进》、《党的历次重大会议》等主题开设了微型党课,党员老师们对党的性质、宗旨、指导思想进一步加深了认识,增强了责任感和使命感。

▲党的理论进课堂进头脑


(二)推进师德建设,争做“四有”教师

学校大力推进师德建设,围绕做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师开展师德教育。学校每年都会评选“学生最满意的教师”,在结业典礼上由校长和学生代表一起向这些获奖的教师颁奖和献花,这一奖项已成为教师们心目中对自己工作的最高褒奖。

学校党总支在师德建设中积极树立典型,弘扬正气,号召广大教职工学习先进班组和先进人物的事迹。同时学校党政要求广大教职工在工作中努力做到六心:爱岗敬业有爱心、参与教改有热心、组织教学要精心、学习业务要专心、对待学生要诚心、完成工作要同心,从而在教职工队伍中树立起了“教育是一种服务”的意识,广大教师热情参与到了“学生在我心中”的各项主题实践活动中,获得了学生和家长的一致好评。学校努力抓好教职工的思想道德教育活动,把师德教育融入多种形式的活动过程中,渗透到精神文明的建设工作中。

▲南京行爱国主义教育活动


二.加强未成年人思想道德建设,践行社会主义核心价值观

学校德育工作以学习贯彻十九大精神和践行社会主义核心价值观为主线,深化未成年人思想道德建设。通过组织各类丰富多彩的教育实践活动,将德育工作扎根于核心价值、扎根于传统文化、扎根于学生心灵,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。


(一)德育活动课程化,活动开展主题化

学校德育活动的思想性、丰富性、层次性通过德育课程的主题化、系列化、精品化予以充分体现。活动内容主要包含以下系列:

①仪式典礼系列:校会、升旗仪式、开学结业典礼、国庆通宵、入团仪式、成人仪式、毕业典礼;

②社会实践系列:军训、南京社会考察、青年党章学习小组、公益实践活动;

③感恩教育系列:感动建平、“心连心”社团活动、微课程;

④班集体文化建设系列:主题班会评比、先进班集体评比;

⑤科技创新课程系列:科技人文讲座(科技节)、项目设计;

⑥学生自主管理系列:班级主题值周活动;

⑦学生发展指导系列:思想指导、学业指导、生活指导、生涯指导、科艺指导、心理指导。

在如此丰富的活动德育中,学生们学会生活,学会学习,学会合作,学会做人,在成功中得到满足,在满足中得到愉悦,在愉悦中陶冶情操,促使学生的科学“三观”内化于心,收到了良好的成效。

▲宣桥学校手拉手爱心公益活动


(二)加强行为规范,提升德育实效

学校重点加强了文明礼仪、阳光体育、升旗仪式、课间操、教室环境卫生、集会纪律、温馨教室建设等多个环节的行规建设。在高一新生入学第一课的暑期军训中,专题讲解建平学子日常行为规范和文明礼仪要求,学习《学生成长手册》相关内容;在日常教学过程中,严抓常规落实执行,采取值周班常规检查、学校重点检查相结合的方式,并且当天登录到建平日常行为规范网上系统,向全校师生及时反馈。借助学生综合素质评价,将行规教育和养成教育不断落细落小。2017年我校获得了“上海市学生行为规范示范校”称号。


(三)丰富文化内涵,创新文化载体

“让每个学生的名字都充满神圣和庄严,让每个教师都拥有归属感和成就感”的已成为学校的共同价值取向,逐步形成以“开放、民主、和谐、进取”为内核的现代学校文化,构建其建平特色的课程文化、组织文化、环境文化、管理文化,把学校建设成高雅的文化殿堂、优越的学习场所,使之成为学生成长的精神家园。

建平校园网和微信公众号也很好地发挥了宣传优势。学校利用“建平风采”和“建平团委”等微信平台,将学校文化和办学理念,以及开展的系列德育活动,通过微信平台及时向学校师生和社会各界传递。微信平台强大的正面导向、交互功能,使建平师生了解活动情况的同时,也感同身受地获得了教育。

▲学生成长与导师悉心指导


(四)开展道德法制教育,增强诚信守法意识

学校党政工团积极抓住理想信念教育这个核心任务,采取学生党章学习小组、时政专题讲座和网络学习交流等多种形式,教育引导广大学生立志报效祖国、服务人民。学校注重发挥课堂教学主渠道作用,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑,组织开展“我的中国梦——智慧课堂”展示活动。同时引导学生从做好小事、管好小节开始,开展学雷锋、学习道德模范等道德实践系列活动。开展诚信教育,将学生诚信表现纳入学生综合素质评价系统。

学校坚持开展高中生守法教育,注重法制教育与学生的社会实践相结合,培养和提高学生的法制理念和公民意识。建立起学校、家庭、社会“三位一体”的法制宣传网络,利用各种时机,通过黑板报、科技人文讲座、主题班会等形式向学生宣传各类法制知识,并对学生进行禁毒、安全、自我保护等专题法制宣传活动。学校邀请新区法院的法官和警署的民警来校为学生开设普法宣传讲座。2017年12月4日是“国家宪法日”,建平学子举行了十八岁成人仪式,面对国旗和宪法进行庄严宣誓,作出庄严承诺,表达了对国家宪法的尊重和对法制的崇敬。

今后,学校将继续坚持以立德树人为根本任务,弘扬社会主义核心价值观,优化思想道德建设,加强意识形态工作,增强“四个自信”,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

▲党员教师一大会址重温入党誓词


(转载自:浦东教育体育)

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