完善自己,成就“我们”完善自己,成就“我们” ——高一(10)班主题班会课

完善自己,成就“我们”

——高一(10)班主题班会课

 班级:高一(10)班    教师:许娉婷    时间:2018126

 

一、课程立意

《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》中,“自主发展”和“社会参与”被作为中国学生发展应具备的核心素养提出。本次主题班会是建平中学课程发展中心学生思想品德教育系列课程之一,其目的是促进每个学生更好的成长。

 

二、学情分析

本班学生日常表现比较活泼,对遵守秩序有一定的认知。但是,遵守校级班规的真正意义是什么?对自己和身边的伙伴又意味着什么?随着独立意识和思维能力的不断发展,处于青春期的学生更需要从情感态度以及价值观方面认同规则的重要性,不断加强共生意识。

 

三、教学目标

情感、态度和价值观:辩证看待规则,进一步加强规则意识和共生意识,不断完善自身行为习惯,提升责任感。

 

四、教学重难点:

重点:遵守规则对于完善自身和成就集体都具有重要意义

难点:学生分享自身观点,并能认同并加强规则意识

 

五、教学过程


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