党务公开

建平中学中小学师德“十条红线”贯彻落实情况自查表

自查内容

自查结论(划“”)

1.《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》落实情况,有偿补课问题治理及查处情况


2.《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》落实情况及对违规问题查处情况


3.教师体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生问题整治及查处情况


4.教师侵害学生权益问题整治及查处情况


5.教师职业倦怠慵懒散问题及治理情况


学校师德建设的制度建设、长效机制和特色亮点(500字左右):

学校党政工团统一思想、齐抓共管、协调配合,以《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》为依据,加强全体教职工师德教育,做到为人师表,廉洁从教,敬业爱岗,严谨执教;组织学校全体教师开展廉洁从教活动,引导教师严格遵守《中国共产党廉洁自律准则》、《教师职业道德规范》,履行《教师法》中规定的义务,树立廉洁从教的良好形象。

学校党总支带领广大党员教师树形象、比奉献,实施党员导师制服务学生发展;优化道德讲堂、微型党课和微组织生活;坚持师德工程建设和凝聚力工程建设;鼓励党员教师积极研究教育综合改革,推进学生综评和积极开放课堂;积极做好文明创建、志愿者服务和社区结对;在干部中强调党风廉政建设“一岗双责”,关注好“三重一大”,重视廉政风险防控,做好党务、校务公开。

学校党总支通过教工大会、校本研修、教育沙龙、周五课堂等形式,构建“学习型组织”的机制,促使教师专业发展,促使每个教职员工自我超越,促使学校持续不断的创新发展。引导党员教师要争做班主任工作的排头兵、教学工作的行家里手、群众工作的贴心人、人际关系的润滑剂。要求党员在学校推进课程教学改革中身先士卒,勇当先锋。通过学习先进教育思想和现代教育理论,引导教师用课改的理念推进课程文化建设,注重内涵发展,全面提高学校教育教学质量,争做“四有”好教师。

 

学校应对师德“十条红线”和教育部“六个禁令”的负面清单(对举报信访等情况处理的工作痕迹):

学校对信访举报做到“件件有着落、事事有回音”。收到的检举、控告,除无具体线索的匿名举报外,都必须实事求是地认真调查。调查人员应2人以上,人员由校务委员会确定。

调查时应认真研究信访件的内容,拟定核查方案。核查结束后形成书面报告,提出处理意见。调查时采取谈话、采集材料等方式进行。调查工作除向有关人员取证外,还应向信访举报人、被举报人调查。

信访件经办理后,事实清楚,结论正确,处理符合法律、法规和政策,手续完备,可作为办结条件。查处结果经学校校务委员会审批后,要及时向信访人作出答复。对于上级批转要求上报结果和重要的信访问题,形成查处报告并经校长和党总支书记签发后上报。

 


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